首先，要有規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，具體體現(xiàn)在考生朗讀和交談時(shí)，基本聽不出有方言語調(diào)，詞匯用法、語法用法要規(guī)范且標(biāo)準(zhǔn)。

第二，清晰的口齒和圓潤的嗓音，發(fā)音器官健康，發(fā)音部位、方法到位、正確，發(fā)音咬字不含混、不脫嚕、不吃字；音質(zhì)悅耳且有一定的明亮度和彈性，有較自如的氣息狀態(tài)，聲音不干、不澀、不沙、不啞、不噪、不弱。

第三，有較好的語言感受能力和表達(dá)能力，能透過文字語言感受其深層意韻，對所播的內(nèi)容都能做到有感而發(fā)，情動(dòng)于衷，聲情并茂表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、積極、順暢、完整；朗讀、評述、主持能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有味、言之有對象，具有較強(qiáng)的感染力。

第四，有較敏銳的思維能力與應(yīng)變能力，做到有稿播音錦上添花，無稿播音出口成章。

第五，較好的形象氣質(zhì)，形體條件和綜合文化素質(zhì)。形象的基本要求是：端正、上鏡、不俗；氣質(zhì)的基本要求是：大氣、正氣、靈氣、雅氣；形體的基本要求是：身材勻稱，整體形象落落大方，有親和力。

明確專業(yè)課和文化課的關(guān)系

對于藝術(shù)類考生來說，專業(yè)課成績是基礎(chǔ)，文化課成績是保障。在面臨年底專業(yè)考試的巨大挑戰(zhàn)中，考生應(yīng)該明確，一個(gè)好的專業(yè)成績可以為自己的文化課成績省去一百多分。

例如中國傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)3/4招生錄取考生和上海戲劇學(xué)院播音主持專業(yè)錄取考生的文化課成績大多在400分左右；浙江傳媒學(xué)院播音主持專業(yè)、影視配音專業(yè)、禮儀文化專業(yè)、雙語播音專業(yè)通過三試考生的文化課成績大多在300分左右；南京藝術(shù)學(xué)院和吉林藝術(shù)學(xué)院等高校播音主持專業(yè)錄取考生文化課最低成績大多在250-320分之間。

全國有300余所設(shè)有播音主持專業(yè)的高等院校，大多數(shù)高校的文化課錄取分?jǐn)?shù)線不會(huì)像外界想當(dāng)然理解的那么高，有很多院校的文化課成績甚至可以與表演專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線媲美，因此文化課成績不是阻礙考生錄取的最大障礙。

所以我們建議考生擁有一定的文化課基礎(chǔ)，積極參與高中學(xué)校三輪文化基礎(chǔ)課的復(fù)習(xí)，利用假期時(shí)間和考前兩個(gè)月的時(shí)間來學(xué)習(xí)專業(yè)課，這樣既可以節(jié)省學(xué)費(fèi)，還可以有效提高專業(yè)能力。

播音專業(yè)學(xué)習(xí)，中影藝考有保障

通過我們充足的經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)的示范和耐心的指導(dǎo)，全程對學(xué)生訓(xùn)練使用往年真題并點(diǎn)撥今年專業(yè)考試命題方向和考試技巧。

從學(xué)生進(jìn)班開始在專業(yè)摸底過程中讓家長和學(xué)生了解存在問題，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決心理障礙。到授課中一點(diǎn)點(diǎn)糾正字音字詞，教會(huì)每位學(xué)生專業(yè)的播音發(fā)聲技巧和情聲氣結(jié)合的實(shí)踐應(yīng)用，再到有聲語言傳播的語氣、語義、語流、語調(diào)控制和把握，最后到成篇的文稿朗誦和播讀，即興口語表達(dá)中模擬主持、即興評述、回答考官提問、看圖說話以及演講與辯論技巧，讓我們的學(xué)生掌握最正統(tǒng)的播音專業(yè)應(yīng)試技能，全面培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，力爭培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。