在《中國(guó)播音學(xué)》中，從對(duì)語(yǔ)言的組織和轉(zhuǎn)化上，把播音分成了有稿播音與無(wú)稿播音兩大類(lèi)。為了便于分析，我們不妨來(lái)了解一下有稿播音與無(wú)稿播音是如何來(lái)進(jìn)行播音創(chuàng)作的。

　　有稿播音

　　以成熟稿件中的文字為依據(jù)，通過(guò)「?jìng)涓辶俊?劃分層次、概括主題、聯(lián)系背景、明確目的、找出重點(diǎn)、確定基調(diào))吃透稿件;通過(guò)「內(nèi)部技巧」(情景再現(xiàn)、內(nèi)在語(yǔ)、對(duì)象感)感受稿件中所包涵的意思、邏輯、情感;通過(guò)「外部技巧」(停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏)把吃透稿件后所感受到的情感，所要傳遞的信息、意思，形象生動(dòng)準(zhǔn)確的傳遞給受眾。

　　由于稿件已經(jīng)是作者成熟的作品，稿件里面所包含的邏輯、意思、情感、觀點(diǎn)等等都相當(dāng)清晰，而播音員主持人在播音創(chuàng)作中更多的注意力和精力投入到的是如何把稿件中已經(jīng)包含的各方面信息吃透，并通過(guò)二度創(chuàng)作，完美的通過(guò)有聲語(yǔ)言再現(xiàn)或呈現(xiàn)出來(lái)，所以播音員需要充分調(diào)動(dòng)自身的思維去還原和轉(zhuǎn)化文字稿件中的內(nèi)涵。

　　無(wú)稿播音

　　這類(lèi)播音主持往往沒(méi)有現(xiàn)成的稿件，播音員主持人在工作中往往需要即興發(fā)揮去組織語(yǔ)言，對(duì)所主持節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境中或提綱中的信息，通過(guò)視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等感官去感受，用心去捕捉能夠構(gòu)建有聲語(yǔ)言表達(dá)的微小信息，通過(guò)快速的思考形成邏輯鏈條，形象的通過(guò)有聲語(yǔ)言傳遞給受眾。

　　對(duì)比有稿播音與無(wú)稿播音，能夠發(fā)現(xiàn)兩者之間的異同在于有稿播音的稿件解決了播音員主持人有聲語(yǔ)言創(chuàng)作中“說(shuō)什么”的問(wèn)題，而關(guān)注點(diǎn)更多的放在了“怎么說(shuō)”上面。無(wú)稿播音由于沒(méi)有解決“說(shuō)什么”的問(wèn)題，因此無(wú)稿播音更多的精力放在了“說(shuō)什么”上面。

　　“說(shuō)什么”需要調(diào)動(dòng)播音員主持人更多的邏輯思維能力去思考在播音主持的過(guò)程中說(shuō)些什么，而“怎么說(shuō)”則需要調(diào)動(dòng)更多的形象思維能力去思考怎樣說(shuō)才能說(shuō)好。

　　有稿播音和無(wú)稿播音的區(qū)別不僅僅是創(chuàng)作過(guò)程，還有其他方面的差別，小影今天就先給播音主持培訓(xùn)的同學(xué)講到這里，后面會(huì)持續(xù)更新哦!