隨著新時(shí)代的發(fā)展，播音主持專業(yè)的要求發(fā)生些變化，“聲形俱佳”也逐漸被忽視，那么，他還是播音主持人的基本要求嗎?

　　所謂“聲形俱佳”，既是一個(gè)動(dòng)態(tài)認(rèn)知過(guò)程，又是一個(gè)比對(duì)觀察過(guò)程。聲音好壞，歷來(lái)變化不大;形象好壞，確實(shí)標(biāo)準(zhǔn)不一。就是同一個(gè)時(shí)代，也會(huì)產(chǎn)生不同的看法。我們究竟不是選美，我們是選擇優(yōu)秀的傳播者。因此，我們的觀點(diǎn)是，“端莊大方”是形象的基礎(chǔ)，不應(yīng)該存在明顯的缺陷。圖像出來(lái)，給人以“愿意接受”、“相當(dāng)不錯(cuò)”的印象就行了，并不要求“貌比潘安”。特別是新聞節(jié)目，更不能要求十分漂亮，以免喧賓奪主。確實(shí)有一段時(shí)間，靚男俊女成為時(shí)尚，于是被稱為“花瓶”。但是，怎能因此而否定形象視覺(jué)美感呢?更不應(yīng)該從而把“文化”看作是“人場(chǎng)券”。文化，包括“德”與“才”，完全是必備條件，是新聞工作者的共同要求。作為專業(yè)特殊要求，也有思想、文化、業(yè)務(wù)的基本功問(wèn)題。如大學(xué)學(xué)歷、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)、專業(yè)能力考核評(píng)定，這已經(jīng)是具體要求了。所以，只能說(shuō)，文化是“發(fā)言權(quán)”。拿到入場(chǎng)券，意味著進(jìn)入了“專業(yè)圈”，并不就具有了發(fā)言權(quán)。要看本人能力的發(fā)揮，是否能“融入廣播電視、進(jìn)入具體節(jié)目、成為傳播主體”。具有了可能性，必須達(dá)到現(xiàn)實(shí)性，才是一個(gè)合格的、有實(shí)力的傳播者。

　　如果反其道而行之，把文化作為人場(chǎng)券，經(jīng)過(guò)所謂“筆試”先淘汰一批，再?gòu)闹羞x拔播音崗位上的佼佼者，那無(wú)異于舍本逐末，會(huì)事倍功半。因?yàn)?，筆試就是一場(chǎng)無(wú)定向較量，什么范圍、什么題目、什么難度、什么標(biāo)準(zhǔn)，都由出題者主觀決定，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。參加者，聲音形象的狀況極為復(fù)雜，只有在筆試通過(guò)者中看其專業(yè)水平。而這時(shí)，許多專業(yè)水平高者，也許因試題的寬狹不當(dāng)、難易失宜，特長(zhǎng)的無(wú)法表現(xiàn)、偶然失措……而被筆試淘汰，失去了人場(chǎng)券;而所謂文化水平高者，只是筆試中的領(lǐng)先者——“這一次”筆試試題的對(duì)答得分多者。其中的偶然因素(準(zhǔn)備的對(duì)路、積累的重合、應(yīng)試的心態(tài)、巧合的概率等)除外，即使真的滿腹經(jīng)綸，面對(duì)這一特殊專業(yè)時(shí)，由于“聲形不佳”，多數(shù)會(huì)是“名落孫山”，豈不令人扼腕。

　　以上就是有關(guān)“聲形俱佳”的內(nèi)容，中影人播音主持藝考培訓(xùn)班老師在選擇播音考生的同時(shí)也會(huì)先以“聲形俱佳”為標(biāo)準(zhǔn)，然后再看“德”與“才”，這是不能被忽略的!