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從1978年《新聞聯(lián)播》開播以來(lái),共經(jīng)歷了四代播音員,每一代新聞播音員都有自己的特質(zhì),下面就來(lái)講講他們的特質(zhì)有哪些吧! 在哀悼羅京的時(shí)候,人們最愛使用“音容宛在&r >>閱讀詳細(xì)
新聞播音工作者每天都要面對(duì)很多稿件,今天小影整理了兩篇新聞主播推薦的朗誦稿件,大家來(lái)看看吧! 【播音與主持稿件】三 你,瘦骨嶙峋卻有一顆大大的腦袋,令每個(gè)見到你 >>閱讀詳細(xì)
大家都知道新聞播報(bào)平時(shí)最多的就是對(duì)新聞進(jìn)行報(bào)道,其實(shí),評(píng)論才是新聞播音員最核心的競(jìng)爭(zhēng)力,新聞評(píng)論的寫法也很有講究,下面就來(lái)看看新聞評(píng)論的寫法三大練習(xí)材料 一、新聞 >>閱讀詳細(xì)
其實(shí),(新聞)述評(píng)、時(shí)事評(píng)論,都是新聞評(píng)論的別名,他們都是針對(duì)新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的、具有新聞評(píng)論價(jià)值和普遍意義的新聞事件或新聞人物或迫切需要解決的問題及其新聞報(bào)道所做的 >>閱讀詳細(xì)
《新聞評(píng)論教程》這本書的知識(shí)點(diǎn)比較抽象,很多播音藝考生讀完有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向,今天,小影就來(lái)講講新聞評(píng)論教程章節(jié)內(nèi)容和重點(diǎn)知識(shí)總結(jié) 一、名詞解釋?! 】偟膩?lái)說(shuō)這本書考 >>閱讀詳細(xì)
自從疫情開始蔓延后,有關(guān)疫情新聞稿件每天都在更新,小影收集了3月份的播音文稿播音藝考生練習(xí): 截至14日,武漢現(xiàn)有確診病例降至1萬(wàn)例以下。湖北以外省份新增本土確診病例 >>閱讀詳細(xì)
疫情讓全國(guó)按下了暫停鍵,新聞播報(bào)員卻一刻都不能休息,播音主持專業(yè)老師也只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),下面就來(lái)看看疫情期間新聞播報(bào)網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)分享 周偉紅老 >>閱讀詳細(xì)
從事新聞播報(bào)的人員都會(huì)第一時(shí)間關(guān)注新聞事件,經(jīng)常會(huì)有突發(fā)性的公共衛(wèi)生事件,那么,遇到這種情況應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢? 一、突發(fā)公共衛(wèi)生事件 是指突然發(fā)生,造成或者可能造 >>閱讀詳細(xì)
武漢疫情期間,人們時(shí)刻關(guān)注著新聞報(bào)道,最近“犧牲式”報(bào)道成為了人們的焦點(diǎn),很多人開始質(zhì)疑這種報(bào)道,其實(shí)這可以從新聞學(xué)角度去分析! (一)新聞價(jià)值坐標(biāo)的挪移 >>閱讀詳細(xì)
新聞傳播應(yīng)該屬于播音主持培訓(xùn)的范疇,而新聞傳播的公正性是現(xiàn)在社會(huì)的一個(gè)理念,下面就從三個(gè)方面來(lái)闡釋新聞傳播的公正性! 新聞傳播的公正性,是指新聞媒介為爭(zhēng)議雙方提 >>閱讀詳細(xì)
4月9日,45名香港師生組成的交流團(tuán)到訪中影人教育,開...
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