您好,歡迎來到中影人教育播音主持學(xué)苑!
來源:中影人藝考播音主持學(xué)苑 發(fā)布時間:2020-05-05
新聞傳播教育的人才培養(yǎng)在理念、價值、專業(yè)、技術(shù)、職業(yè)、選擇等等方面都面臨著抉擇。智能時代新聞傳播教育,主要有三個基本取向,一是技術(shù)取向,二是專業(yè)取向,三是價值取向。
第一,技術(shù)取向。首先,新聞傳播教育必須適應(yīng)和滿足建立在新技術(shù)基礎(chǔ)之上的新傳媒形態(tài)和業(yè)態(tài)發(fā)展的需求。因此,技術(shù)取向是傳媒教育的一個基本要求。其次,技術(shù)在傳媒教育中的應(yīng)用有兩大潛在的基本風(fēng)險,一是技術(shù)的異化風(fēng)險,即技術(shù)可能會消磨人的主體性,甚至使人成為技術(shù)的工具與延伸。二是帶來技術(shù)反制的風(fēng)險,即對技術(shù)的過度依賴可能會弱化專業(yè)能力的培養(yǎng),對新聞傳播教育的發(fā)展形成反制。那么,如何規(guī)避技術(shù)取向的風(fēng)險及其對新聞傳播教育工作者們帶來的焦慮呢?關(guān)鍵在于要尋找技術(shù)教育與專業(yè)教育的平衡點。最后,技術(shù)教育更多地應(yīng)是指技術(shù)哲學(xué)的教育,即認(rèn)知技術(shù)的本質(zhì),掌握技術(shù),從而確立人的主體性。
第二,專業(yè)取向。一方面,在新聞生產(chǎn)力極大提高的資本時代,新聞思想的生產(chǎn)和內(nèi)容創(chuàng)造力變得越來越重要,應(yīng)意識到需要尤為注重的是專業(yè)能力的培養(yǎng),而不是技術(shù)能力的培養(yǎng)。對事物的認(rèn)知能力、理解能力、判斷能力、探索能力以及想象力、創(chuàng)造力等等專業(yè)能力,將成為構(gòu)建記者核心競爭力的重要元素。另一方面,當(dāng)下專業(yè)能力的發(fā)展正在發(fā)生轉(zhuǎn)向。由于技術(shù)迭代太快,傳統(tǒng)媒體教育對學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng),可能會滯后于時代的發(fā)展。向他人學(xué)習(xí),或?qū)⒊蔀槲磥砘A(chǔ)專業(yè)能力發(fā)展的一條非常重要的途徑。
“專業(yè)性”必須由一系列的“專”來保證:專業(yè)的人設(shè)計專業(yè)的培養(yǎng)方案,通過專業(yè)的方式方法進(jìn)行。具體來看,要特別重視以下三個方面。第一,專業(yè)的師資隊伍。以“適應(yīng)媒體行業(yè)深度融合和行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,能夠講好中國故事、傳播中國聲音的人才”標(biāo)準(zhǔn)來衡量目前的新聞傳播教師隊伍,令人汗顏。新聞院系的多數(shù)教師缺乏新聞實踐經(jīng)驗,多為學(xué)術(shù)出身,學(xué)生對新聞教育的評價也令人憂心忡忡。因此,必須從根本上對新聞院系的師資來源和隊伍結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化重組。第二,要有專業(yè)的培養(yǎng)方案。想方設(shè)法克服“千案一面”、因人設(shè)課、概論化流行等多年的“頑疾”,對培養(yǎng)方案進(jìn)行重新修訂。事實上,“專業(yè)性”最核心的體現(xiàn)就是“聚焦”。如果瞄準(zhǔn)“專業(yè)人才”培養(yǎng),方案和課程設(shè)置必須是聚焦的。第三,要有專門的培養(yǎng)方式,包括課堂講授、參與式作品分析、優(yōu)秀媒體人講座、校園媒體日?;瘜嵺`、集結(jié)性任務(wù)化短期訓(xùn)練、優(yōu)秀學(xué)生師徒制精英化訓(xùn)練、社會媒體參訪、媒體集中實習(xí)等多種形式手段。通過這樣的全面改革,努力突出“專”字。
第三,價值取向。價值取向具有實際品格,它的突出作用是決定支配主體的價值選擇,進(jìn)而對人們的價值立場、價值態(tài)度和價值傾向產(chǎn)生影響。新的技術(shù)革命不僅塑造了一個信息超載的時代,同時也塑造了所謂的后真相時代。在這樣的時代,媒介倫理、價值追求顯得越來越重要。時代價值取向的選擇有兩個基本維度:一是政治價值取向,二是教育價值目的取向,這兩方面是決定當(dāng)代和未來新聞人格構(gòu)成的重要價值元素。
總的來說,智能時代新聞傳播教育的這三個取向具有內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián)。專業(yè)取向,關(guān)涉培養(yǎng)什么人的問題;價值取向,關(guān)涉為誰培養(yǎng)人的問題;技術(shù)取向,關(guān)涉如何培養(yǎng)人的問題,播音主持培訓(xùn)專業(yè)是一個不斷更新變化的學(xué)科,大家在學(xué)習(xí)過程中要有創(chuàng)新思想,不斷進(jìn)步!
說明:文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),萬分感謝!
官方微信
微信掃一掃
官方微博
微博掃一掃
298
访问总流量:12817人次 今天访问:220人次 昨天访问:446人次