朗誦作為播音的一項(xiàng)基礎(chǔ)課程，是每位同學(xué)都要掌握的，朗誦不僅要口齒清晰還要控制節(jié)奏，下面小影就來介紹一下：播音朗誦練習(xí)素材以及節(jié)奏控制

　　一、朗誦節(jié)奏的控制

　　節(jié)奏律動(dòng)氣象萬千：節(jié)奏是一定的思想感情的波瀾起伏所造成的，語言傳播過程中所顯示的抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的聲音形式的回環(huán)往復(fù)。節(jié)奏的把握立足于篇章，屬氣勢、氣象范疇。節(jié)奏是在語氣的基礎(chǔ)上形成的總體的態(tài)勢和趨向，多種語氣的變化、轉(zhuǎn)換構(gòu)成節(jié)奏的基本線條、基本框架。語氣是節(jié)奏內(nèi)部的諸多小單元，但語氣的綜合并不是節(jié)奏，節(jié)奏還有他更高層次的內(nèi)涵——各單元間(即各語句間)的組合方式。這種方式融匯了傳播語言整體的態(tài)勢和樣態(tài)，氣勢、氣象由此而生。

　　氣象萬千表現(xiàn)在節(jié)奏類型的紛繁多姿上。輕快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒緩型、緊張型……各種類型的氣息狀態(tài)、口腔狀態(tài)、共鳴狀態(tài)等各不相同;欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)，欲快先慢、欲慢先快，欲輕先重、欲重先輕……種種轉(zhuǎn)換方法都是超出一般語言范疇的東西。只重語氣而輕視節(jié)奏，必然會(huì)導(dǎo)致有句無篇、零碎無章、氣勢不足、氣象不豐

　　二、朗誦素材

　　麻雀

　　我打獵回來，走在林蔭的路上，獵狗跑在我的前面。

　　突然，我的獵狗放慢腳步。悄悄地向前走，好象聞到了前面有什么野物。

　　風(fēng)猛烈地?fù)u著路旁的白樺樹，我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明才出生不久，是從窩里摔下來的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，象一塊石頭似地落在獵狗面前，它蓬起了全身的羽毛，樣子很難看，絕望地尖叫著。

　　老麻雀用自己的身體掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒，可是因?yàn)榫o張，它小小的身體發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音，它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場搏斗，在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物哇!可是它不能安然的站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。獵狗怔住了，它可能沒有料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢的，慢慢的向后退。

　　我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。

　　以上就是播音朗誦練習(xí)素材以及節(jié)奏控制的內(nèi)容，如果還想看更多內(nèi)容可以到播音主持培訓(xùn)網(wǎng)查看!