敘事性散文朗誦主要是以敘事為主，但是散文在敘事的過程中夾雜更多的情感，藝考生在朗誦之前要先認(rèn)真閱讀一遍，下面就來一起看一下：《故人西詞》敘事性散文朗誦稿分析

　　一、敘事性散文格式

　　敘事散文的四種主要格式分別為對比式、倒敘式、領(lǐng)悟式、集錦式。由于倒敘式和領(lǐng)悟式這兩種，大家見到很多，也比較常用。其中有兩種比較靈活，且運用起來更容易引人眼球的格式，一個是對比式，一個是集錦式。

　　先來說對比式，這種格式主要是指通過兩者對比或者前后對比展開敘述，需要注意的是，不論是兩者之間的對比，還是前后之間的對比，都要分清主次，比如在兩個人的對比上，要突出主要人物，淡化次要人物，但是在這個過程中，不能帶有太偏激的語言。比如，當(dāng)你想突出主要人物的優(yōu)點時，不能直接評價次要人物的不好，而是通過一些細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，去表達(dá)出自己的情感傾向。

　　再來說說集錦式，集錦式相對于其他格式來說，是比較特別的，它的運用范圍比較廣泛，不僅敘事散文可以用，在抒情散文和議論散文中也常見。在集錦式中，一般要求作者除了文章的大標(biāo)題外，在文中還要羅列一些小的標(biāo)題，每個小標(biāo)題都應(yīng)該圍繞文章標(biāo)題，同時每個小標(biāo)題下面的內(nèi)容，必須圍繞這個小標(biāo)題來展開。

　　二、閱讀敘事性散文應(yīng)從以下兩個方進(jìn)行：

　　1、理清線索

　　敘事性散文的情節(jié)雖不完整，但很有條理。閱讀時，我們不妨首先把握住作文的行文思路，看看作者敘述了一件什么事，怎樣敘述的。

　　2、 巧借聯(lián)想

　　充分展開聯(lián)想是散文敘事抒情的重要表現(xiàn)手法

　　三、《故人西詞》敘事性散文朗誦稿

　　大學(xué)畢業(yè)后的頭半年，我老是失眠。問問其它六位室友，也是。大家細(xì)一想，豁然開朗了，原來是沒了西詞嚼牙齒的聲音。我們打電話請西詞將那聲音錄下來寄給我們。這當(dāng)然是笑話，他沒錄，只給我們每人寄了兩盒沙城特產(chǎn)水晶餅，說半夜里真是餓了，能填肚子，味道好，還實在。

　　十年聚會后，有一年春天，西詞突然到了湖城。

　　那天我正在湖城教育局開校長會，西詞打電話來說他到了湖城，就在郊外的八一農(nóng)場。我有些驚訝，問：“怎么到了哪里?”他說：“宣傳部的同事的老家在這，就來了。過來喝酒吧?”我說：“好!我一定過來。”那天的會議開得也真拖沓，一直到了中午十二點，才勉強結(jié)束。局里安排了午餐，我謝絕了，趕著到了八一農(nóng)場。西詞正站在門口張望，我乍一看，覺得他瘦了，黑了。不過精神還不錯。西詞說：“很長時間沒好好喝酒了!”我笑道：“不會吧?你又沒有酒癮，在乎酒?何況宣傳部是大機關(guān)，有的是酒，能沒酒喝?”西詞沉了一下，低著頭說：“我調(diào)到市志辦了。”

　　敘事性散文朗誦要仔細(xì)閱讀，了解作者的寫作手法，然后根據(jù)語境思考作者想要表達(dá)的情感 ，情感運用到位!