許多學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的同學(xué)畢業(yè)后都?jí)粝脒@當(dāng)一名主持人，但是，根據(jù)調(diào)查顯示，播音主持專業(yè)同學(xué)畢業(yè)后很少有人真正從事播音工作，而且大部分人都選擇了轉(zhuǎn)行，那么，學(xué)播音的后面都干什么了?下面來(lái)看看小影的分析!

　　學(xué)播音的后面都干什么了?

　　1、去廣播電臺(tái)當(dāng)廣播員，亦或是去電視節(jié)目做節(jié)目主持人。

　　2、也是有學(xué)播音最終轉(zhuǎn)到幕后做編導(dǎo)的。

　　3、還能夠考研究生，大學(xué)畢業(yè)進(jìn)高等院校課堂教學(xué)。

　　4、一般來(lái)說(shuō)擔(dān)負(fù)電視節(jié)目制作的外包公司，進(jìn)去了后也是做節(jié)目主持人，亦或是后期配音。

　　5、不過(guò)學(xué)播音更有比較多的兼職工作機(jī)遇，比如說(shuō)主持活動(dòng)，配音的某些崗位，主要是看自身是否有機(jī)遇遇到。

　　播音主持人就業(yè)現(xiàn)狀

　　根據(jù)招生咨詢網(wǎng)站的統(tǒng)計(jì)，2018年招收播音主持專業(yè)的院校共有217所，據(jù)估算每年畢業(yè)生總?cè)藬?shù)達(dá)到2萬(wàn)。假設(shè)播音員、主持人的平均從業(yè)壽命為十年，粗略估算每年全國(guó)各級(jí)廣播電視機(jī)構(gòu)能夠產(chǎn)生的新崗位只有5000人左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于畢業(yè)生數(shù)量。

　　現(xiàn)在每年都有主持人專業(yè)畢業(yè)大學(xué)生到電視臺(tái)尋找工作機(jī)會(huì)，但能夠上崗的機(jī)會(huì)幾乎沒(méi)有。不過(guò)，十分優(yōu)秀的主持人仍是緊缺人才，新的節(jié)目形態(tài)出現(xiàn)，也會(huì)急需一些高素質(zhì)的主持人，但數(shù)量很少(每家電視臺(tái)每年需求在三至五個(gè))，而且要求標(biāo)準(zhǔn)很高。

　　然而，現(xiàn)實(shí)的另外一面是，越來(lái)越多的非科班人才正在涌入這個(gè)行業(yè)。在湖南衛(wèi)視培養(yǎng)的芒果主持新生班中，舞蹈、表演等專業(yè)的預(yù)備役主持人比比皆是

　　由于招生周期與就業(yè)周期存在著很大的矛盾，現(xiàn)在一些大學(xué)的主持人專業(yè)畢業(yè)生絕大多數(shù)面臨待崗、轉(zhuǎn)行的境地。

　　播音主持專業(yè)轉(zhuǎn)行能做什么?

　　“我花了十幾萬(wàn)培養(yǎng)你，你就跑去做后期，你對(duì)得起我給你花的錢嗎?”劉卜齊媽媽并不理解兒子的選擇。

　　劉卜齊去年從中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)在正在做健身系列視頻的后期制作。早在大一時(shí)，他就發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡播音主持工作。在學(xué)校氛圍的熏陶下，他做過(guò)很多傳媒行業(yè)的幕后工作，畢業(yè)后自然而然地成為了一名剪輯師。

　　很多并未從事播音主持工作的畢業(yè)生和劉卜齊一樣，選擇了留在傳媒行業(yè)做其他工作，編輯、導(dǎo)演、后期都是熱門崗位。

　　“我們藝考一般都是‘兩條腿走路’的。”為了增加錄取幾率，藝考機(jī)構(gòu)一般都會(huì)建議考生同時(shí)學(xué)習(xí)播音和編導(dǎo)的專業(yè)課。再加上大學(xué)后受到的專業(yè)熏陶，播音生對(duì)傳媒行業(yè)會(huì)相對(duì)了解一些。另外，也有一些沒(méi)有放棄臺(tái)前夢(mèng)想的播音生是想“曲線救國(guó)”，從記者、編導(dǎo)做起，慢慢走到臺(tái)前。

　　楊楊2015年從中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)。在她的110個(gè)同學(xué)中，目前在電視臺(tái)或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做主持人的只有30人左右，其余人散落在各行各業(yè)。“銀行、地產(chǎn)公司、新媒體都有?；旧纤麄冏龅墓ぷ鞫几姓l(fā)言人、對(duì)外宣傳有關(guān)。”

　　這是播音系學(xué)生轉(zhuǎn)行的另一個(gè)特點(diǎn)：發(fā)揮自己形象氣質(zhì)和溝通能力上的優(yōu)勢(shì)。具有較強(qiáng)專業(yè)針對(duì)性的播音主持教育，有時(shí)或許是他們職業(yè)改道的阻礙，但更多時(shí)候會(huì)成為他們其他方面素質(zhì)的有力背書。

　　播音主持藝考培訓(xùn)還存在另外一個(gè)問(wèn)題，專業(yè)技能教育與現(xiàn)在電視發(fā)展不適應(yīng)。激烈的電視媒體競(jìng)爭(zhēng)迫使各臺(tái)電視節(jié)目不斷探索新的樣式。隨著節(jié)目對(duì)主持人綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高。一些在一線的，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新聞?dòng)浾?，一線資深人員，以及部分領(lǐng)域的專家開(kāi)始進(jìn)入主持人崗位。像“南京零距離”節(jié)目主持人——孟非，原本是一個(gè)欄目組記者，如今紅極一時(shí)，主持這樣的民生新聞節(jié)目，如果沒(méi)有生活經(jīng)歷，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是很難勝任的。主持人“花瓶時(shí)代”、“傳聲筒”時(shí)代即將過(guò)去。