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來源:中影人藝考播音主持學(xué)苑 發(fā)布時間:2020-09-02
一、播音主持創(chuàng)作的構(gòu)成要素
播音主持的構(gòu)成可以分為三大類,分別是創(chuàng)作主體 創(chuàng)作依據(jù)和受眾。
我們先來說說創(chuàng)作主體,播音主持的創(chuàng)作主體即是播音員或是主持人這類人,創(chuàng)作主體的職能是其對播音主持創(chuàng)作矛盾運(yùn)動的內(nèi)部規(guī)律和外部規(guī)律把握和駕馭時所引起的作用 承擔(dān)的職責(zé)和具有的功能。那么,我們怎么來定位創(chuàng)作主體呢,首先在定位前要對自身有一個正確評價,之后就是要對定位的節(jié)目欄目創(chuàng)作活動有一個正確的分析,要記住,定位并不是孤立的 靜止的,應(yīng)該是發(fā)展變化的。定位是無限可分的,最后最根本的一條就是要定位在黨的宣傳員 全心全意真誠為人民服務(wù) 為受眾服務(wù)這一點(diǎn)上來。
接下來我們來看看播音主持的創(chuàng)作依據(jù)吧。
創(chuàng)作依據(jù)的種類:節(jié)目 稿件 畫面 音樂 音響
創(chuàng)作依據(jù)的特征:可感性 可變性 二度性 局限性
最后就是受眾了,受眾就相當(dāng)重要了,他是構(gòu)成播音主持創(chuàng)作活動的主要方面,我們創(chuàng)作這些作品,就是為了給受眾們聽,所以理所當(dāng)然的在創(chuàng)作過程中我們要充分考慮受眾的心理需求及接受規(guī)律,所以理所當(dāng)然的我們要注意以下幾點(diǎn)
注意線性,把握過程性。
注意自主性,給予創(chuàng)造性。
注意層次性,加強(qiáng)引導(dǎo)性。
注意感情性,求得共同性。
注意受眾反饋,提高播出質(zhì)量。
二、播音主持的創(chuàng)作手段
手段
如果問你播音主持最本質(zhì)是什么,你會怎么回答,反正我會說是有聲語言的表達(dá)。那么我們創(chuàng)作手段的下手點(diǎn)也就很明確了,那就是有聲語言。
首先,有聲語言的構(gòu)成要素有什么呢。
我們可以有兩種分類方式。
發(fā)生系統(tǒng)概述
發(fā)音器官構(gòu)成:動力部分 聲源部分 吐字部分
發(fā)聲要領(lǐng):運(yùn)用氣息的要領(lǐng) 喉部和口腔的控制 吐字歸音 聲音共鳴 聲音彈性
表達(dá)系統(tǒng)概述
內(nèi)心感受和情感調(diào)動
外部表達(dá)技巧:停連 重音 語氣 節(jié)奏
當(dāng)然了,播音主持當(dāng)然不止有聲語言,還有副語言的存在。
副語言因其自身的功能特征,在播音主持創(chuàng)作中自有其體現(xiàn)規(guī)律。
其體現(xiàn)規(guī)律可以大致分為:利用共通性,擴(kuò)大交流面。注意傳承,體現(xiàn)民族性。運(yùn)用符號,增強(qiáng)表意性。利用模糊性,加強(qiáng)引導(dǎo)性。利用可塑性,增強(qiáng)創(chuàng)造性。利用伴隨性,加強(qiáng)協(xié)同性。利用集成性,把握整體性,運(yùn)用形象性,增強(qiáng)可感性。把握交流時空,提高傳播效率。
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