現(xiàn)如今，報考播音藝考培訓專業(yè)的的藝考生越來越多，但是，各大院校對于播音考生的要求嚴格，要想通過考試就要在平時養(yǎng)成以下播音主持四大習慣!

　　1、要講究方法，不要一味地只下苦功夫。

　　播音專業(yè)中有一部分是在開始培訓之前就進行早練聲，或是通過各種途徑了解了一些專業(yè)知識，但這些知識不僅碎片化，甚至可能存在偏頗和誤導的現(xiàn)象，而建立在這個基礎上的練習，是無用功，甚至是在走彎路。

　　專業(yè)練習要趁早，但是基本功練習中的方法尤其重要。只有通過系統(tǒng)地學習，掌握了正確方法，才能進行有效的練習。

　　2、看新聞、聽新聞的習慣。

　　新聞播報，可謂是播音主持專業(yè)學生的看家本領，專業(yè)水平的高低從新聞播報就水平上就很容易看出來。

　　很多學生可能在學習播音主持專業(yè)之前，對于“新聞大事”一點也不關心，自然也就沒有新聞語感。往往這種語感的培養(yǎng)是需要長時間的積累，需要大量的練習來“磨耳朵”。

　　3、　良好“形體”的養(yǎng)成

　　形體是孩子成長過程中不可忽視的一部分，很多家長很注重這方面的培養(yǎng)，有時候看著孩子坐沒坐姿，站沒站姿就會去糾正，一時之間可能孩子還能聽聽，長期下來就未必能夠堅持了，最合理有效的辦法便是讓形體鍛煉成為孩子的一種習慣。

　　每次看見播音主持專業(yè)的人從身旁走過，不論是男女，站有站姿，坐有坐姿，走路的氣質總讓人忍不住多看兩眼。

　　4、邏輯思維的培養(yǎng)與表達習慣的養(yǎng)成

　　同樣是說話，為什么有的孩子說的好，有的孩子說的不好?很多家長認為這與孩子性格有關系。不要讓錯誤的觀點影響了孩子發(fā)展，性格可能會影響孩子是否愛說話，但無法決定孩子說話好與不好。

　　學過播音主持的在與人交談的過程中會表現(xiàn)的非常穩(wěn)重且有條理性。播音主持，不僅是對孩子語言天賦的挖掘，還有利于邏輯思維能力的培養(yǎng)與說話習慣的養(yǎng)成。學習播音主持，在表達自我的同時也是對孩子如何說話，怎么去說話，怎么表達等習慣的訓練。

　　中影人播音主持培訓學校的老師平時也會教各位藝考生各種坐姿，站姿，表情管理等，這些都是平時要注意的小習慣!以上四大習慣只是小部分哦!