學(xué)播音從什么時候開始好？

來源：中影人藝考播音主持學(xué)苑發(fā)布時間：2019-03-06

參加播音藝考的同學(xué)有很多都是剛開始接觸這個行業(yè)，還要在很短的時間內(nèi)掌握基本要領(lǐng)，所以學(xué)習(xí)起來比較吃力，這是很難做到的，如果前期有一定的基礎(chǔ)，就不用花太多時間去練基本功了，也為自己節(jié)省了時間，那么，學(xué)播音從什么時候開始好？

五歲到八歲的孩子正處于智力發(fā)育的階段，這個階段參加小主持人培訓(xùn)班能夠進一步激發(fā)孩子們的智力成長，因為在培訓(xùn)的過程中，孩子們的大腦始終都能受到教學(xué)方面的刺激，所以在整個培訓(xùn)的過程中，孩子們能夠得到一個更好的智力成長，具體的表現(xiàn)就是孩子們會更加機靈、聰明。
孩子的年齡雖小，但也是一個“社會人”，需要和人交流溝通。當(dāng)孩子展示自己的時候，給人們的第一印象不是唱歌，也不是彈琴，而是語言。語言的重要性不必多言，學(xué)習(xí)播音主持，通過朗誦、故事、主持詞等形式，韻律、節(jié)奏、語音、語氣變化來表現(xiàn)不同情緒，并加入適當(dāng)?shù)闹w語言做輔助表演。鍛煉孩子自我展示的信心和表現(xiàn)力，提高學(xué)習(xí)課堂積極性。

一、播音主持都學(xué)什么？
1、文化課
中國現(xiàn)代文學(xué)、中國古典文學(xué)、外國文學(xué)史、語言藝術(shù)與寫作、古代漢語、藝術(shù)概論、視聽語言、廣播電視文化概論、語言傳播藝術(shù)。
2、專業(yè)基礎(chǔ)課
普通話語音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、即興口語表達、播音學(xué)概論、語言學(xué)概論、應(yīng)用語言學(xué)、電視節(jié)目制作、心理學(xué)、美學(xué)、新聞理論、新聞采編、傳播學(xué)、形象造型與形體。
3、專業(yè)課
廣播播音與主持、電視播音與主持、文藝作品演播、演講與辯論、播音作品鑒賞。
4、主修課程
播音發(fā)聲、播音與主持藝術(shù)概論、廣播播音主持、電視播音主持、新聞學(xué)概論、廣播電視新聞采訪、廣播電視節(jié)目制作、視聽語言、影視音樂、新聞評論、大眾傳播學(xué)、非線性編輯、中國文化述要、形體、影視化妝、表演、公關(guān)禮儀等等。
年多半是文化課和公共課的學(xué)習(xí)，越到后面學(xué)期會接受專業(yè)課學(xué)習(xí)，其中主修課程是播音主持專業(yè)的核心，考生要對這些課程熟練掌握。

二、學(xué)習(xí)播音主持有什么作用？
1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。

2、開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。

3、展示自我：從不會表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長。

4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節(jié)。

5、學(xué)會才藝：從不會表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。

6、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：從滿口方言到逐步學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)的普通話，享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感。

7、應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及處理。

8、語言組織：從語無倫次到說話語句完整。

值得注意的是，傳媒類藝考專業(yè)對于文化課的要求越來越高。近兩年來，教育部對特殊類型招生錄取更嚴格規(guī)范，特別是要求逐步提高對考生文化課成績的錄取要求。中國傳媒大學(xué)的播音與主持藝術(shù)、戲劇影視導(dǎo)演、影視攝影與制作等各專業(yè)從去年起就在錄取時綜合考察考生文化成績與專業(yè)成績，按照二者綜合成績從高到低進行錄取。編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)等專業(yè)對文化知識要求更高，高考成績需達到一本線以上。

對于有志于選擇藝考的同學(xué)，無論在高一階段還是高二階段開始學(xué)習(xí)專業(yè)，都應(yīng)該先進行專業(yè)測評。高三階段學(xué)習(xí)緊張，沒有時間浪費，所以，從高一開始就應(yīng)該學(xué)習(xí)播音，這樣前期的鋪墊做好，后面就不用花太多精力了

以上就是學(xué)習(xí)播音從什么時候開始，播音學(xué)習(xí)最好是越在越好，先打好基礎(chǔ)然后再加深練習(xí)，還有播音練習(xí)是個持之以恒的過程，一定要堅持下去，如果你還想看更多內(nèi)容可以到播音藝考網(wǎng)查看！

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