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播音藝考常見(jiàn)問(wèn)題

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節(jié)目中,話題如何銜接會(huì)比較自然?

來(lái)源:中影人藝考播音主持學(xué)苑 發(fā)布時(shí)間:2018-09-17

任何節(jié)目,在整個(gè)過(guò)程中都離不開(kāi)主持人和參與者的說(shuō)話。說(shuō)話就有話題,話題之間該如何銜接呢?怎樣銜接不會(huì)顯得僵硬,給人自然而然感覺(jué)不到銜接痕跡的感覺(jué)呢?

轉(zhuǎn)換話題的進(jìn)行,離不開(kāi)銜接和轉(zhuǎn)換,熟練地掌握銜接語(yǔ),可以幫助我們順利地完成起承轉(zhuǎn)合,使話題的進(jìn)程層次鮮明、環(huán)節(jié)清晰、觀點(diǎn)突出、富于節(jié)奏。

銜接語(yǔ)的語(yǔ)用功能:

承上啟下。運(yùn)用言語(yǔ)對(duì)節(jié)目的不同環(huán)節(jié)、不同內(nèi)容進(jìn)行上掛下連的組接,讓觀眾感受到其中的內(nèi)在聯(lián)系。

設(shè)置懸念。主持人用提出疑問(wèn)或用類似相聲里的“抖包袱”的趣味方式銜接后面的內(nèi)容。

鋪路搭橋。在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中,當(dāng)某些環(huán)節(jié)遇到障礙時(shí),主持人為推動(dòng)節(jié)目進(jìn)程而隨機(jī)應(yīng)變地說(shuō)幾句話。

銜接語(yǔ)的表達(dá)方式:

引用資料,逐漸推進(jìn)。話題要層次清晰、逐步深入,單純用語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)起承轉(zhuǎn)合和銜接變換有時(shí)會(huì)略顯單薄,適當(dāng)“用事實(shí)說(shuō)話”,可以使轉(zhuǎn)折自然,容易為受眾接受。言簡(jiǎn)意賅,畫龍點(diǎn)睛。適時(shí)插話,恰當(dāng)評(píng)議,引申糾偏,耐人尋味。

設(shè)置懸念,引人人勝。一波未平,一波又起,主持人可以通過(guò)自己的語(yǔ)言把一個(gè)平淡的故事引向高潮,調(diào)足觀眾的胃口。

巧用重復(fù),突出焦點(diǎn)。重復(fù)是捕捉現(xiàn)場(chǎng)嘉賓、觀眾的話或者反應(yīng),又或者借用播放短片中的某個(gè)情節(jié)加以復(fù)述。

它既表達(dá)了主持人的傾向,又不會(huì)有強(qiáng)加于人的感覺(jué),不僅有助于對(duì)原句的理解,而且由于變化產(chǎn)生了新的刺激,可以加深觀眾的印象,強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。在一個(gè)人主持的面試節(jié)目中,這個(gè)技巧可以用于復(fù)述自己引用的某個(gè)人的語(yǔ)言。

中影人播音主持教室

銜接語(yǔ)是話題銜接的橋梁,在節(jié)目中,通過(guò)銜接語(yǔ),使得話題自然而然地轉(zhuǎn)換,而不顯得僵硬。在平時(shí)和別人的溝通中,也需要用到銜接語(yǔ),這樣才不會(huì)讓人摸不著頭腦。在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中,播音主持專業(yè)的應(yīng)考生可以特意的去練習(xí),時(shí)間久了,就形成了習(xí)慣。主持節(jié)目時(shí),話題銜接起來(lái)就會(huì)更加自然。

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