相信大部分人都聽過廣播，不論是出租車上的廣播，還是收音機(jī)里的廣播，亦或是電視節(jié)目播報(bào)。播音員的聲音總是那么有魅力，聽起來特別舒服。外行人不明白，他們的好嗓子是怎么來的？連續(xù)說話都不會口渴的嗎？想知道規(guī)范、集中、圓潤、動聽的播音，到底由什么成分構(gòu)成的嗎？且看下面：

第一、發(fā)聲的部分

這個(gè)階段，老師需要指導(dǎo)你學(xué)會胸腹式聯(lián)合呼吸法，學(xué)會如何控制自己的氣息，以及找到合適的口腔、喉部的狀態(tài)。用聲錯(cuò)誤、喉部擠壓、口腔與面部表情的不恰當(dāng)，錄音是沒法告訴你的。

第二、語音部分

事實(shí)上，很多中國人是無法完全區(qū)分60個(gè)聲母、韻母成分的。因?yàn)槁牨嫔蠠o法區(qū)分，所以在吐字上，才會出現(xiàn)語音缺陷和語音錯(cuò)誤，常見的語音問題如尖音、鼻邊音問題、平翹舌問題、前后鼻音問題等等，90%以上都是因?yàn)?ldquo;聽不出來”。所以，最好需要一個(gè)能聽出來的耳朵，幫你找到正確的發(fā)聲位置。

第三、語言表達(dá)

很多人說到語言表達(dá)，都會反問：不就是說話么？沒錯(cuò)，看似簡單，但是語言表達(dá)的問題其實(shí)是最明顯的。吐字發(fā)聲稍微欠一些，沒關(guān)系，畢竟能在大學(xué)階段再次彌補(bǔ)，但是語言表達(dá)的可就是決定了你整體狀態(tài)了。在這個(gè)階段，老師需要從更宏觀的層面告訴你，你為什么說話，怎么去說話，怎么去照顧到受眾，怎么去找到確切的基調(diào)，最終怎么樣返璞歸真？字和字之間是什么關(guān)系，詞和詞之間怎么連接？句子與句子，段落與段落之間如何處理合適的關(guān)系？而這里的學(xué)問，有很多的理論，有很多需要老師給你示范，同時(shí)還有那么一點(diǎn)玄學(xué)，有那么一點(diǎn)哲學(xué)，這些東西，播音員在播報(bào)新聞的時(shí)候，可不會告訴你。

第四、副語言部分

坐姿正確嗎？表情合適嗎？服飾合適嗎？領(lǐng)帶的花紋在鏡頭前會不會“呲”。沒有幾年在一線的摸爬滾打，這些經(jīng)驗(yàn)都是總結(jié)不出來的。

播音員說話，和我們平時(shí)說話不一樣，需要控制自己的氣息，發(fā)音也是經(jīng)過訓(xùn)練的，語言表達(dá)也是經(jīng)過學(xué)習(xí)了的，最后，副語言，也就是肢體語言和造型、著裝，也都是經(jīng)過了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累。在藝考中，我們不可能做到一名成熟的播音員那樣，字正腔圓，表達(dá)流利恰當(dāng)，坐姿表情服裝也毫無瑕疵。同學(xué)們也不必氣餒，不完美是正常的，因?yàn)槲覀兪怯写褡恋陌氤善?，而不是成品，所以才需要進(jìn)校深造。經(jīng)過學(xué)習(xí)深造和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累，我們的聲音也可以變得有獨(dú)特魅力哦！