天津師范大學播音主持藝考考試形式與內(nèi)容

初試（面試）：自備稿件朗讀，限時3分鐘，體裁、題材不限。

1.吐字與發(fā)聲（40%）

2.思維與理解（25%）  

3.語言表達（25%）

4.綜合素質(zhì)（10%）

復試（面試）：現(xiàn)場抽題，稿件朗讀，即興評述。復試成績按總分300分的標準公布。

1.新聞播報（30%）

2.文學作品朗誦（20%）

3.主持人話題評述（40%）限時3分鐘

4.綜合素質(zhì)（10%）

天津師范大學播音主持藝考評分標準

1．初試

注：

1.評分標準統(tǒng)一為四檔：優(yōu)秀85分以上，良好75—84分，中等65—74分，較差64分以下。

2.四項評分標準綜合評定，以普通話語音與吐字發(fā)聲為必備條件，以其他條件為累加條件，即只有普通話語音與吐字發(fā)聲合格（良等以上）才能取得良等以上總成績。

3. 音色標準可以與形象條件按或然性選擇，即按與形象條件互補考慮，對形象條件突出的考生可在語音準確、吐字清晰的前提下適當降低音色標準。

4．形象標準可以與音色條件按或然性選擇，即重視形象、不唯形象，對音色特別好的（符合廣播電臺主播要求）考生，按與聲音條件互補考慮，適當降低形象標準。

2．復試

（1）新聞播報評分標準（30分）

優(yōu)（25-30分）：

①新聞觀念、創(chuàng)作原則

具有新聞從業(yè)者和黨的宣傳員的基本素質(zhì)，具有一定的駕御新聞稿件的能力，尊重稿件所提供的文字內(nèi)容，本著服務于事實、服務于受眾的原則，以新聞工作者特有的敏感及強烈的播講愿望、良好的精神狀態(tài)，完成形之于聲、及于受眾的播報過程。

②對新聞稿件的理解與把握

能在較短時間內(nèi)迅速準確把握新聞事實，對新聞事實的敘述清晰、感受具體、新鮮感強、感情真摯、基調(diào)準確。具體能夠做到導語綱舉鮮明、導向清晰；主體的重點突出、層次清晰；結(jié)尾過渡自然、平穩(wěn)自信；并且在播報過程中能最大限度的傳達新意，體現(xiàn)新鮮感。

③把握新聞播報語言狀態(tài)

敘事清楚，新鮮感強，播報狀態(tài)積極。語音規(guī)范嚴謹、清晰集中，音色樸實大方、明朗圓潤，語句規(guī)整，層次清晰，語意集中。對長句子處理恰當。

良（20-24分）：

具有一定的新聞從業(yè)者素質(zhì)和駕馭稿件能力、語言表達能力。對新聞稿件的整體把握較好，基本能夠做到敘事清晰、新鮮感強。語言規(guī)范，聲音條件良好，節(jié)奏基本得當。

語音較規(guī)范，音色較明亮，字正腔圓，語句較規(guī)整，層次較清晰，語意較集中。但在表達中對稿件播讀的局部處理有不當之處；語言中由于臨場發(fā)揮或狀態(tài)問題而出現(xiàn)錯誤、停頓、重復等語流不暢問題；有個別語音問題，但不成系統(tǒng)性錯誤，可以通過訓練改正。

中（15-19分）：

對新聞稿件有一定的把握，具有一定的語言表達能力，基本完成新聞事實的敘述。但對稿件和事實的理解程度不深，出現(xiàn)錯誤、停頓、重復等語流不暢問題較明顯，語音欠規(guī)范。

差（15分以下）：

沒有對稿件充分理解，整體駕馭新聞稿件的意識和語言能力薄弱，語音不規(guī)范。

（2）文學作品朗誦評分標準（20分）

優(yōu)（16-20分）：

①對文學作品的理解力、感受力以及形象思維能力

對文藝作品有較強的理解力和感受力，不僅能全面而深入理解文字所提供的內(nèi)容，并且形象思維能力強，能依據(jù)稿件進行豐富而具體的想象和聯(lián)想。

②語言表達能力和音色變化能力

能運用符合稿件需要的有聲語言，敘事清楚明確，表達聲情并茂，語言自然真摯，音色變化細膩豐富，具有較強的感染力。

良（11-15分）：

基本能夠駕馭所提供的文學作品，具有一定的理解力和感受力，語言表達平易自然，有一定的表現(xiàn)力。情緒飽滿，用情較恰當，基本符合稿件需要。但對于某些細節(jié)缺乏深入細致的感受，感染力稍欠。

中（6-10分）：

有一定的感情變化，基本完成文藝作品的朗讀，但理解力和感受力一般，表現(xiàn)力和感染力有限。

差（6分以下）：

理解力和感受力較差，不能深入而全面理解文字內(nèi)容，形象思維能力差，語言平鋪直敘、干巴呆板?；蛘哒Z言的表達不以內(nèi)心的真情實感為依據(jù)，而是玩弄技巧，扭捏作態(tài)，缺乏自然真摯的美感。

（3）主持人話題評述評分標準（40分）

優(yōu)（30-40分）：

①主持人觀念和話題操作技巧

明確自身主持人身份，具有熟練的話題操作技巧，根據(jù)抽簽話題的題目，能迅速、條理地組織內(nèi)部語言，順利完成話題的進入、話題的銜接轉(zhuǎn)換、話題的結(jié)束等過程。觀點鮮明獨特，內(nèi)容充實、言之有物，邏輯嚴密、結(jié)構(gòu)清晰，傾向明確、目的鮮明。

②口語表達能力

充分運用有聲語言技巧，語言通俗簡潔，生動靈活，語音規(guī)范清晰，聲音樸實大方，表達有感染力，有啟發(fā)性。

良（20-29分）：

對自身主持人身份具有較為明確的認識，能圍繞話題展開表達，話題內(nèi)容比較充實，結(jié)構(gòu)比較清晰。話語表達中可能有一些隨意性等問題存在，但不影響整體表達效果。

中（10-19分）：

基本完成話題，有一定表達內(nèi)容。但內(nèi)容較為一般，結(jié)構(gòu)欠嚴密，表達缺乏鮮明的目的性和感染力。

差（10分以下）：

對所抽到的話題缺乏一定認識，對話題內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的組織有偏差和失誤。內(nèi)容蒼白乏味，語句組織松散凌亂。

（4）綜合素質(zhì)評分標準（10分）

優(yōu)（8-10分）：

①形象、氣質(zhì)

氣質(zhì)高雅、形象端莊、著裝得體、舉止穩(wěn)重，儀態(tài)大方。

②語音、發(fā)聲

音色樸實大方，飽滿圓潤，無聲音沙嘶劈啞等現(xiàn)象。發(fā)音器官構(gòu)造好，無咬合不良，無下頜突出（俗稱“地包天”），無舌尖肥大、兩個舌尖等口腔構(gòu)造問題。

吐字規(guī)范準確、清晰集中。詞匯、語法正確，語調(diào)自然，表達流暢，感情飽滿。

③新聞素養(yǎng)、文學修養(yǎng)、語言能力

具有一定的新聞素質(zhì)，有一定的親和力。具有較高的文學素養(yǎng)，語言表達深入而具體。具有一定的有聲藝術語言功力和副語言技巧，語言變化豐富，表達聲情并茂，具有藝術的美感。

良（5-7分）：基本符合優(yōu)秀標準。

中（3-5分）：按優(yōu)秀標準衡量尚可。

差（3分以下）：按優(yōu)秀標準衡量較差。

（5）復試評分標準表

注：

1.評分標準統(tǒng)一為四檔：優(yōu)秀85分以上，良好75—84分，中等65—74分，較差65分以下?？忌梅衷诜猪椩u價基礎上綜合確定。

2.在分項計分的前提下考慮互補的原則，對新聞播報、文學作品朗誦、主持人話題評述各項中某單項特別突出而另一單項稍有欠缺者，不應單項否決。對形象思維特別豐富的考生而邏輯思維稍欠的考生，或邏輯思維特別縝密而形象思維稍欠的考生，也不應單項否決。對聲音條件突出而形象一般者，對形象條件突出而音色一般者，也可按互補原則適當考慮。

上述就是天津師范大學播音與主持藝術專業(yè)藝考考試的形式、內(nèi)容以及播音主持專業(yè)藝考初試復試中各考察項詳細的評分標準。中影藝考播音主持培訓學校老師建議藝考報考天津師范大學播音主持專業(yè)的同學在備考過程中多了解了解可避免不必要的失分。