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沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院新聞

吳洪林教授蒞臨沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院做“主持人的語(yǔ)言形象與溝通力”學(xué)術(shù)講座

來(lái)源:中影人藝考播音主持學(xué)苑 發(fā)布時(shí)間:2017-08-07

2017年4月24日,原上海戲劇學(xué)院電影電視學(xué)院院長(zhǎng)、播音主持藝術(shù)研究生導(dǎo)師、學(xué)術(shù)帶頭人吳洪林教授蒞臨沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院,為沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院播音與主持系師生帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的學(xué)術(shù)講座。沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院戲劇影視學(xué)院黨總支書(shū)記兼副院長(zhǎng)李淑華、副院長(zhǎng)白麗萍、黨總支副書(shū)記高揚(yáng)與播音與主持系全體師生共同聆聽(tīng)了講座。講座由播音與主持系副主任宋宇主持。

 

吳洪林教授在報(bào)告會(huì)上指導(dǎo)播音主持系學(xué)生表演進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo).jpg

 

吳洪林教授從“如何成為一名優(yōu)秀的主持人”談起,運(yùn)用精煉的語(yǔ)言和獨(dú)特的教學(xué)方式,講述了語(yǔ)言形象與溝通能力培養(yǎng)的重要性。他指出主持人應(yīng)該具備“三力”,即發(fā)表意見(jiàn)的能力、激發(fā)他人熱忱的能力、獲得現(xiàn)場(chǎng)受眾認(rèn)同的能力,這“三力”是良好語(yǔ)言形象和有效溝通的關(guān)鍵。吳教授憑借情境創(chuàng)設(shè)等方式讓在場(chǎng)老師和學(xué)生通過(guò)自我介紹、表演、評(píng)述等互動(dòng)環(huán)節(jié),鍛煉師生如何學(xué)會(huì)自信,把優(yōu)秀變成習(xí)慣,切實(shí)提升語(yǔ)言的吸引力、感染力、征服力。

在講學(xué)過(guò)程中,吳洪林教授結(jié)合視頻與學(xué)生交流互動(dòng),運(yùn)用獨(dú)特新穎的方式,引導(dǎo)學(xué)生理解發(fā)散思維對(duì)于一個(gè)主持人的重要性。通過(guò)無(wú)實(shí)物訓(xùn)練、問(wèn)答等形式與現(xiàn)場(chǎng)師生互動(dòng),指出主持人要時(shí)刻具備創(chuàng)新思維。講座兼具趣味性和實(shí)用性,給師生帶來(lái)深刻啟示,使廣大師生受益良多。

講座結(jié)束后,吳洪林教授與沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院播音與主持系教師一同參觀了虛擬演播室等教學(xué)場(chǎng)所,對(duì)播音與主持系的教學(xué)工作提出了寶貴的意見(jiàn)和建議,深入淺出的為播音與主持系教師重新認(rèn)識(shí)新媒體時(shí)代下主持人的素養(yǎng)要求進(jìn)行了高屋建瓴的的指導(dǎo);為師生探索播音與主持藝術(shù)理論和實(shí)踐提供了新內(nèi)容、新途徑、新手段、新方法。

本次講學(xué)與交流活動(dòng)使播音與主持系專(zhuān)業(yè)教師受益匪淺,為促進(jìn)并提高播音主持專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水平發(fā)揮了積極作用,同時(shí)也為上海戲劇學(xué)院電影電視學(xué)院與沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院戲劇影視學(xué)院的教學(xué)交流與合作搭建了平臺(tái)。

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