馬上就要播音藝考啦，大家的朗誦稿件準(zhǔn)備的怎么樣了?今天，小影整理了一篇新聞稿，真的很實(shí)用!

　　本臺消息：今天是我國第33個教師節(jié)，教師是立教之本、興教之源，如何提高教師素質(zhì)，優(yōu)化配置教師資源?近年來，我省緊緊抓住國家級教育改革試點(diǎn)省份的契機(jī)，不斷創(chuàng)新、激活、優(yōu)化教師隊伍，讓更多學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)師資。

　　教室里嘉善縣小學(xué)語文教研活動正在進(jìn)行，臺上是范涇小學(xué)的老師，臺下除了學(xué)生，還有16名全縣語文骨干教師。鼓勵教師走基層、進(jìn)鄉(xiāng)村，嘉善縣從2010年開始啟動義務(wù)教育學(xué)校教師流動試點(diǎn)，縣財政每年安排400萬元專項經(jīng)費(fèi)，用于流動教師的獎勵、補(bǔ)貼。明確教師申報中、高級職稱，必須具備2到3年的農(nóng)村任教經(jīng)歷，并對農(nóng)村教師的多校任教經(jīng)歷在職稱評聘等方面給予傾斜。

　　范涇小學(xué)校長沈敏燕，5年前從縣城一所小學(xué)流動到這里，她清楚地記得當(dāng)時學(xué)校許多設(shè)施不完善，教學(xué)質(zhì)量也在全縣排名倒數(shù)。推出流動政策以來，學(xué)校來了很多名教師和學(xué)科帶頭人。流失的生源也逐漸回歸，這個學(xué)期范涇小學(xué)的生源增加了近40%。

　　通過教師流動來進(jìn)行資源優(yōu)化，嵊州市的做法是試點(diǎn)“縣管校聘”，在三江街道中心小學(xué)的競聘現(xiàn)場，學(xué)校72位教師競聘65個崗位，考評、民主測評、演講評分等環(huán)節(jié)，整個流程公開操作。

　　去年，嵊州市共有2200余名教職工參加競聘，再加上隨后的競聘和調(diào)劑，所有教師通競聘，在流動中都找到了新的學(xué)校和適合自己的崗位。

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