部分院校播音主持藝考考試還保留著新聞播讀這一項(xiàng)。一般院校所選的這類社會(huì)新聞是與考生的生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境較為接近，但也有一些稿件選擇的角度很開(kāi)闊，時(shí)政、經(jīng)濟(jì)都有所涉及，對(duì)考生來(lái)說(shuō)存在著一定難度。通過(guò)新聞播報(bào)考試進(jìn)一步考察考生所掌握的知識(shí)、所具有的素養(yǎng)，考察學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力、邏輯思維能力、推理能力、記憶力以及陳述能力。今天中影人藝考播音主持學(xué)院為大家分享的是新聞播報(bào)的小技巧，一起來(lái)瞅瞅吧！

表達(dá)技巧

首先是分析導(dǎo)語(yǔ)部分，抓住重心，主體部分應(yīng)避免一盤散沙，要抓好主體部分的重點(diǎn)，分清主次，從而劃分好層次，邏輯鮮明，所以組織好句子、強(qiáng)化句與句間的關(guān)聯(lián)是至關(guān)重要的。其實(shí)表達(dá)技巧與備稿六步是緊密相連的，前面是備稿的一二步，那么接下來(lái)就是要聯(lián)系背景， 明確背景材料的用途，充分發(fā)揮內(nèi)在語(yǔ)的作用，使新聞內(nèi)容更加重點(diǎn)突出，使新聞價(jià)值更加明確。而結(jié)尾部分要注意與全篇消息的呼應(yīng)，將語(yǔ)氣自然過(guò)渡轉(zhuǎn)換，自信平穩(wěn)地將句尾蹲住，給人以結(jié)束感，并將新聞內(nèi)容引向深化。

消息標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)的語(yǔ)氣轉(zhuǎn)換的特征

導(dǎo)語(yǔ)：拎起重點(diǎn)，揭示價(jià)值，確定基調(diào)。

主體：承接導(dǎo)語(yǔ)的總括，轉(zhuǎn)入“從頭說(shuō)來(lái)”，語(yǔ)氣平緩自然，在流暢簡(jiǎn)潔的敘述中將事件的發(fā)展層次依次展現(xiàn)。

背景：顯現(xiàn)、突出事件的意義。

結(jié)尾：順勢(shì)給以概括性的評(píng)價(jià)和展望，語(yǔ)氣明朗舒展，自然收尾結(jié)束。

新聞主體部分內(nèi)部層次的處理注意的問(wèn)題

首先，是要縱觀全篇，把握主要內(nèi)容，分清好主次，抓好重點(diǎn)。在背景的處理上，要熟悉黨政方針，根據(jù)背景把握導(dǎo)向；在態(tài)度處理上，播音員應(yīng)有分寸感，恰當(dāng)?shù)靥幚響B(tài)度。在一些數(shù)字和長(zhǎng)句的處理上也要有所注意，安排好停連和氣口。

對(duì)新聞稿件的感受把握程度

首先要搞懂稿件的內(nèi)容、目的，才能理解、播順。對(duì)于播講愿望，是“先睹為快之后產(chǎn)生的欲先吐為快的沖動(dòng)”。其次是層次感、主次感和整體感的把握。

新聞播報(bào)處理長(zhǎng)句子的方法

一是，搞清語(yǔ)意和語(yǔ)法關(guān)系的基礎(chǔ)上，安排好停連，即安排好氣口，避免造成語(yǔ)意含混或錯(cuò)誤。為了使語(yǔ)法關(guān)系明確，語(yǔ)意又能貫通，處理長(zhǎng)句子時(shí)常常使用一種似停非停、似連非連的“挫”的方法。這種方法，是在很短的時(shí)間內(nèi)聲停氣不停，或是用“搶氣”、“就氣”、“偷氣”一類不明顯的換氣方式，并輔以語(yǔ)流曲線的細(xì)微變化來(lái)表現(xiàn)詞語(yǔ)關(guān)系或語(yǔ)句關(guān)聯(lián)。

二是，在明確語(yǔ)句目的的基礎(chǔ)上，精選重音，避免因重音過(guò)多而使受眾注意力渙散，最終不得要領(lǐng)。

三是，處理長(zhǎng)句子，還要環(huán)顧語(yǔ)境，在承上啟下的語(yǔ)勢(shì)中，調(diào)整起伏、疏密，即加大語(yǔ)流曲線運(yùn)動(dòng)，自如地直奔語(yǔ)句目的。避免因緊張而使語(yǔ)流僵直，避免過(guò)于微觀地理解和處理長(zhǎng)句，忽略與上下關(guān)聯(lián)的深層含義，死死盯住這一句去患得患失，反而會(huì)適得其反。

播報(bào)新聞稿件的態(tài)度把握

1、利用內(nèi)在語(yǔ)來(lái)控制語(yǔ)氣。

也就是說(shuō)將我們的傾向性隱藏在客觀事實(shí)背后，在不知不覺(jué)中影響受眾，達(dá)到宣傳的最佳效果。內(nèi)在語(yǔ)就是文字語(yǔ)言未能或不便表露的語(yǔ)句本質(zhì)和目的。也就是說(shuō)，我們?cè)诓?bào)時(shí)，應(yīng)抓住語(yǔ)言的“言外之意，弦外之音”，努力挖掘語(yǔ)言背后更深一層的意思。

2、聯(lián)系背景材料來(lái)理解分析，避免態(tài)度的過(guò)河欠

任何新聞事件的發(fā)生發(fā)展都不是孤立的，都有所處的歷史條件，都與周圍的事物有聯(lián)系。新聞背景對(duì)稿件的具體有烘托深化的作用，有利于讀播者找準(zhǔn)播報(bào)的著眼點(diǎn)以及感情態(tài)度的分寸把握，也有助于受眾對(duì)新聞事實(shí)的理解。

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