單韻母-i（前）與-i（后）的區(qū)別

-i（前）是舌尖前元音，-i(后)是舌尖后元音，這兩個(gè)單元韻母和“i”不同，-i（前）只能和舌尖前音z、c、s相拼（如：zi ci si）， -i（后）只能和舌尖后音zh、ch、sh、r相拼（zhi,chi,shi，ri）。而i是指除聲母z,c,s和zh,ch,sh，r之外的其他聲母后面的韻母。

單韻母-i（前）與-i（后）的發(fā)音技巧

在發(fā)-i(前)時(shí)，口略開(kāi)，展唇，舌尖和上齒背相對(duì)，保持適當(dāng)距離。發(fā)音時(shí)，聲帶振動(dòng)，軟腭上升。-i(前)是舌尖前不圓唇元音。 

在發(fā)-i(后)時(shí)，口略開(kāi)，展唇，舌前端抬起和前硬腭相對(duì)。發(fā)音時(shí)，聲帶振動(dòng)，軟腭上升。-i(后)是舌尖后不圓唇元音。

順便說(shuō)下發(fā)i時(shí)的小技巧，發(fā)i時(shí)口微開(kāi)，兩唇呈扁平形，上下齒相對(duì)，舌尖接觸下齒背，使舌面前部高高隆起和硬腭前部相對(duì)，發(fā)音時(shí)，聲帶振動(dòng)，軟腭上升。像這樣，發(fā)音時(shí)舌尖在口腔中處于靠前的位置，這種元音就叫做前元音；發(fā)音時(shí)舌面高高隆起，處于最高的位置（舌位最高），這種元音就叫做高元音。因此，i是前高不圓唇元音。 

播音主持短期培訓(xùn)班的老師為大家整理一些練習(xí)單韻母-i（前）和-i（后）發(fā)音練習(xí)的資料，下面我們來(lái)具體的練習(xí)下：

1.單音節(jié)練習(xí)

-i（前）：字 此 思 刺 籽

-i (后)： 之 齒 是 直 師

2.詞組練習(xí)

-i（前）：自此 自私 次子 此次

-i ( 后 )： 制止 遲滯 實(shí)施 知識(shí)

3.詞組混合練習(xí)

資助 此處 死神 指正

尺寸 事實(shí) 支持 食指

4.朗讀練習(xí)

曾經(jīng)的自己拼盡全力在路上，為了自己心中的夢(mèng)想而活；曾經(jīng)的自己咬緊牙關(guān)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，為了自己所想的生活而活。而我今天的繼續(xù)遠(yuǎn)行，是為了不辜負(fù)曾經(jīng)的自己，是為了做和曾經(jīng)一樣努力的自己，是為了對(duì)得起曾經(jīng)的那份隱忍和堅(jiān)持。

學(xué)播音主持練習(xí)普通話發(fā)音，掌握普通話科學(xué)的發(fā)音部位與發(fā)音方法，可以達(dá)到事半功倍的效果。最后中影人藝考播音主持短期培訓(xùn)班老師建議大家在學(xué)習(xí)普通話時(shí)根據(jù)自身存在的語(yǔ)音問(wèn)題重點(diǎn)逐個(gè)擊破，養(yǎng)成“多聽(tīng)”、“多說(shuō)”、“多悟”、“多問(wèn)”的好習(xí)慣，最重要的是學(xué)以致用。