普通話的音節(jié)都有自己的聲調(diào)，學(xué)習(xí)播音主持的同學(xué)都要掌握音節(jié)的變化，就是語流音變，下面小影就來介紹一下：普通話語流音變的基本知識(shí)

　　一、普通話語流音變

　　掌握普通話音節(jié)聲母、韻母和聲調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，是普通話發(fā)音訓(xùn)練的基礎(chǔ)。然而在語流中，發(fā)音過程不是一個(gè)個(gè)音節(jié)毫無變化地簡單相加。發(fā)音一旦突破了單音節(jié)的語言單位，人們?cè)谝ё制鞴贋榱伺浜系酶訁f(xié)調(diào)、避免拗口，一些音節(jié)或音素的發(fā)音就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，這些變化使得有聲語言的發(fā)音更加流暢、更自然。除此之外，為了適應(yīng)不同的語言環(huán)境表情達(dá)意的需要，如表現(xiàn)喜愛、輕蔑等特定情感，有些音節(jié)音素也應(yīng)有恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音變化。在學(xué)習(xí)和掌握語言的過程中，衡量發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)和純正，一個(gè)重要的標(biāo)志就是看他是否能夠靈活掌握語流音變。本章的學(xué)習(xí)目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)漢語普通話語流中的語音變化，在聲母、韻母、聲調(diào)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，掌握普通話的語流音變，是發(fā)音純正自然，更具有表現(xiàn)力。

　　二、輕聲

　　輕聲只能體現(xiàn)在詞語和句子中，不能獨(dú)立存在，助詞和語氣詞(如：嗎、的、了、吧)也不例外。因此，在讀單音節(jié)字詞時(shí)，不能讀輕聲。

　　(一)輕聲的發(fā)音描述：

　　輕聲詞前音讀得較重較長，后音讀得輕短模糊。輕聲在非上聲(陰平，陽平，去聲)音節(jié)后，讀短促的低降調(diào)(調(diào)值31);在上聲音節(jié)后，讀短促的半高平調(diào)(調(diào)值44)。輕聲的調(diào)值是由前一個(gè)音節(jié)決定的，與原調(diào)值無關(guān)。如：

　　媽媽、爺爺、爸爸、收成、朋友、事情(調(diào)值31)

　　奶奶、養(yǎng)活、女婿、馬虎、喜歡、嫂子(調(diào)值44)

　　(二)變讀輕聲的規(guī)律：

　　1、重疊式的名詞和動(dòng)詞，后一音節(jié)讀輕聲。如：

　　媽媽，星星，娃娃，婆婆，姐姐，姥姥，舅舅，爸爸;

　　聽聽，說說，談?wù)劊劼?，走走，想想，看看，跳?/p>

　　(注意:動(dòng)詞兩個(gè)上聲重疊，第一個(gè)字先變陽平，再讀輕聲。)

　　2、句尾的語氣助詞“吧、嗎、呢、啊”讀輕聲。 如：

　　來吧! 行嗎? 干活兒呢! 走啊!

　　3、助詞“的”、“地”、“得”、“著”、“了”等讀輕聲。如：

　　他的， 漸漸地， 大得很， 說著話， 走了

　　以上就是普通話語流音變的基本知識(shí)的內(nèi)容，如果還想看更多內(nèi)容可以到播音主持網(wǎng)查看!