自備稿件是播音主持藝考中必備的一項，小說片段類的文學(xué)作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈，情節(jié)更為曲折，形象更為生動，表現(xiàn)手法也更加多樣。因此，小說片段是大部分考生會準(zhǔn)備的稿件。那么在日常練習(xí)中怎樣朗誦好小說片段呢？

一、理清脈絡(luò)，確定基調(diào)

一定要先把小說看完再決定選哪一部分，這樣有利于考生掌握整體的基調(diào);小說的脈絡(luò)不僅包括主線，還包括人物之間的關(guān)系、情節(jié)之間的關(guān)系、場景之間的關(guān)系、行為之間的關(guān)系等等。

無論朗讀什么文章，我們都會發(fā)現(xiàn)，自己會被整篇文章激發(fā)起一種感情或態(tài)度，這就是基調(diào)?；{(diào)對了，整篇文章的感覺也就好把握了。

但是，要特別注意一些諷刺小說，很多時候作者是在說“反話”，也許字面意思是在表揚，但實際上是批評;表面上滿懷感情，但實際上是對這種感情的諷刺等等。這時候，要弄清作者的本意是什么，然后確定基調(diào)。

二、確定重點，把握節(jié)奏

一篇文章的重點有時是一段內(nèi)容，有時是幾句話，有時在開頭，有時在結(jié)尾。不一而足，情況各異。第一，重點把握要準(zhǔn)確;第二，重點要分出層級;第三，重點的數(shù)量不宜過多。另外，重點和高潮不是同樣的概念，朗讀時要區(qū)別處理。高潮部分要吸引聽眾注意力，抓住興趣點;重點部分要發(fā)人深思，體現(xiàn)作品目的。

考生選擇小說的節(jié)奏類型應(yīng)該是相對單一的，在朗讀開始時正確把握節(jié)奏是關(guān)鍵，不準(zhǔn)確的節(jié)奏就會給人不好的第一感覺，即使后面調(diào)整了，也會有斷裂、跳脫的感覺。

三、鋪展過程，情景再現(xiàn)

這是小說的特點所在，故事的發(fā)展是聽眾最喜歡聽的部分。鋪展過程、情景再現(xiàn)，是對小說的情節(jié)而言的。

情節(jié)就是故事發(fā)生、發(fā)展的具體細致的過程，在這個過程中，有對人物形象、語言、動作、表情、心理活動的刻畫，有對自然環(huán)境、社會環(huán)境的描寫，有對人與人、人與事、事與事之間關(guān)系的勾勒。

朗讀時要把上述的要素細致具體地用聲音表現(xiàn)和傳達出來，注意不能粗枝大葉，要把“這個情節(jié)”的特點抓住，要讓人感到情節(jié)生動鮮活。

四、抓住特點，表現(xiàn)情態(tài)

小說是虛構(gòu)的，是把生活當(dāng)中的矛盾、沖突通過某個情節(jié)聯(lián)系在一起。小說的特點是非常鮮明的，寫作手法是非常細膩的，要抓住這個特點就要具體感受，感受越具體、越細致，特點抓得就越鮮明。

要從人物、場景、行為、關(guān)系中抓取令你感到新鮮的描寫，然后把它們放到你日常生活的背景下揣摩，通常這樣就能引導(dǎo)你得到真實的感覺。你對小說的理解和感受，離生活越近，你的朗讀就越感人。

五、用聲自如，表達生動

小說與詩歌、散文不同，它涉及的因素更多，有不同的人和事，作者寫作的手法也豐富多元，所以朗讀的聲音形式也應(yīng)當(dāng)相應(yīng)豐富。我們不能用平時說話的狀態(tài)來朗讀小說，很多時候須夸張些、渲染些。

聲音的高低、大小、強弱、虛實、冷暖變化須多一些。當(dāng)然也不能為“多”而“多”，要根據(jù)自己的聲音條件和小說內(nèi)容的需要自然表達。

播音主持藝考中文學(xué)作品的朗誦主要是進一步考察考生聲音的適應(yīng)能力、變化能力、感受能力和表現(xiàn)能力。這項考試的內(nèi)容是考生提前準(zhǔn)備的，因此需要完成和表現(xiàn)的更完自信、完美、出色些。最好能夠脫稿朗誦，脫稿意味著熟練，熟練意味著用心。如果事先準(zhǔn)備作品不充分，應(yīng)考時手不離稿，“照本宣科”，這樣會給主考留下“不用心、不重視、能力素質(zhì)不強”的印象。熟練地脫稿朗誦也會使大家更加自如地發(fā)揮，更好地與考官交流。在朗誦小說片段時要注意語言的形象性和動作感，把握文章的高潮部分，控制好感情和聲音，另外也可適當(dāng)?shù)倪\用身體語言。