當(dāng)我們拿到一篇朗誦稿件的時(shí)候，我們其中一步要做的就是挖掘內(nèi)在語(yǔ)，那么，我們?nèi)绾瓮诰蚰?

　　一、如何挖掘稿件的內(nèi)在語(yǔ)

　　拿到一篇稿件怎樣挖掘它的內(nèi)在語(yǔ)?可以從下述三個(gè)方面著手。

　　首先，通讀稿件，確定播出目的。怎樣確定播出目的呢?從兩方面切入。第一，找重點(diǎn)。播出目的一般在重點(diǎn)中集中而鮮明的體現(xiàn)，所以在重點(diǎn)中采掘全篇的內(nèi)在語(yǔ)能確保事半功倍。

　　第二，找難點(diǎn)。所謂難點(diǎn)，就是令你感到百思不得其解的部分，碰到這樣的語(yǔ)句就要小心，考慮不周容易造成語(yǔ)意模糊不清，甚至產(chǎn)生歧義，誤導(dǎo)受眾。找準(zhǔn)重點(diǎn)、摸清難點(diǎn)，基本上能夠保證播出目的的確定。

　　其次，在稿件的大層次間體現(xiàn)了承接的特點(diǎn)和意圖，主要體現(xiàn)在語(yǔ)句的銜接上。

　　最后，在每個(gè)具體的語(yǔ)句中探察作者的態(tài)度和感情，看看作者在文字的后面藏著什么意思。要著重把握態(tài)度、感情的分寸。

　　二、稿件素材練習(xí)

　　多年以后，

　　我們都老了。

　　如果那時(shí)心還在跳動(dòng)，

　　我會(huì)做一個(gè)夢(mèng)，

　　一個(gè)遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)：

　　一個(gè)余暉脈脈的黃昏，

　　云霞把天空渲染得五彩斑斕。

　　當(dāng)我們?cè)谀硞€(gè)地方不期而遇，

　　彼此認(rèn)出對(duì)方的那一刻，

　　平靜的心海瞬間波濤洶涌，

　　恰如我們第一次相遇。

　　我看著你被時(shí)光漂白了的一縷縷鬢發(fā)，

　　你看著我被歲月雕刻成的一道道皺紋。

　　眼里泛著渾濁的淚花兒，

　　卻又相顧無(wú)言。

　　我們默默地走著，

　　我扶著你，你牽著我，

　　輕輕地走著。

　　蜿蜒的小路邊，

　　金黃的菊花散發(fā)著淡雅的清香。

　　我想親手為你摘一朵，

　　卻發(fā)現(xiàn)你的發(fā)絲是那樣稀疏。

　　我們蹣跚地走著。

　　你牽著我，我扶著你。

　　緩緩地走著。

　　廣袤的蒼穹上，

　　南飛的大雁鳴唱著清脆的歡歌。

　　我想大聲為你唱一曲，

　　只可惜，只可惜我的歌喉已變得嘶啞。

　　你可記得那些溢滿幸福的往事?

　　你可記得那些相互驅(qū)逐寂寞的日子?

　　你可記得那些時(shí)?；仨懺诙叺臍g聲笑語(yǔ)，

　　和那些被我們肆意揮灑的美好青春?

　　你突然會(huì)心地笑了，

　　那笑容讓我想起了你年輕時(shí)的倩影。

　　我也笑了，

　　流年似水，

　　愛(ài)的光芒卻依然在我們內(nèi)心閃爍。

　　好想在每個(gè)旭日東升的時(shí)候，

　　和你一起品讀鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，

　　一起欣賞天高云淡的風(fēng)景。

　　好想在每個(gè)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，

　　和你一起體驗(yàn)山高水長(zhǎng)的浪漫，

　　一起回味難以忘懷的記憶。

　　哦，還是回去吧!

　　霧靄沉沉，

　　小心迷失了方向而找不到來(lái)時(shí)的路。

　　好好珍惜吧!

　　韶光易逝，

　　不要枕著孤獨(dú)而忽略了眼前的幸福。

　　多年以后，

　　我們都老了。

　　如果那時(shí)心還在跳動(dòng)，

　　我會(huì)做一個(gè)夢(mèng)，

　　一個(gè)遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)……

　　以上就是如何挖掘朗誦稿件的內(nèi)在語(yǔ)?內(nèi)在語(yǔ)的挖掘最關(guān)鍵的還是要實(shí)際操作，播音主持培訓(xùn)的同學(xué)可以用小影給大家整理的稿件去挖掘哦!