即興評(píng)述(Impromptu comments&narratives)是指在準(zhǔn)備 時(shí)間有限的情況下完成對(duì)某一話題、現(xiàn)象或事件的“評(píng)”(評(píng)論)和“述”(敘述)，那么，即興話題評(píng)述的分類有哪些呢?

　　即興評(píng)述實(shí)際上就是一篇小議論文，一版本要求不超過5分鐘，不少于3分鐘。準(zhǔn)備的時(shí)間也不長(zhǎng)，考生抽取題目后準(zhǔn)備5分鐘左右，就進(jìn)入考場(chǎng)。即興評(píng)述的題目都是議論性的，內(nèi)容的范圍基本上都在高中生的知識(shí)，常識(shí)，時(shí)事水平的范圍之內(nèi)。比如：題目所示“對(duì)高中生‘早戀’現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶?rdquo;或“你如何看待當(dāng)前開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)”，“談?wù)勀銓?duì)‘五講，四美’的認(rèn)識(shí)”，“我看職工下崗現(xiàn)象”，“你的座右銘”，“談?wù)勀阆矚g的一句格言”，“談?wù)勀銓?duì)推廣普通話的認(rèn)識(shí)”等等。應(yīng)該說，這樣一些題目都是有話可說的。

　　敘述)。

　　所謂評(píng)述，就是既要有“述”，也要有“評(píng)”。有了 “述”就可以讓人對(duì)話題的由頭有所了解;有了“評(píng)”就能夠讓人了解你所持有的觀點(diǎn)

　　和看法。“述”是“評(píng)”的基礎(chǔ)，“評(píng)”是“述”的升華，所以先“述”后“評(píng)”，或者先“評(píng)”后“述”，抑或邊“評(píng)”邊“述”，都能夠

　　很好地幫助我們完成某種想法和觀點(diǎn)的闡發(fā)。注意比例：“評(píng)”60%～40%，“述”40%～60%。

　　即興評(píng)述話題分類

　　一般來說即興評(píng)述分為三大類。

　　第一種是從考察內(nèi)容來看，分為經(jīng)典話題類和時(shí)事熱點(diǎn)類。像經(jīng)典話題類里包括有人生感悟，素質(zhì)修養(yǎng)和名言警句。像時(shí)事熱點(diǎn)類里包括政治

　　經(jīng)濟(jì)，文體娛樂，民生現(xiàn)象。考生在抽題后審題時(shí)，一定要區(qū)分該題的考察內(nèi)容，一般來說，三類考察內(nèi)容，難度從小到大依次為：話題<現(xiàn)

　　象<時(shí)事。

　　第二種是從試題題型來看分為新聞事件評(píng)述和看圖說話。

　　第三種是從命題形式來看，分為1話題評(píng)述 2主題討論 3模擬主持 4自我介紹

　　關(guān)于即興評(píng)述在面試中的作用，具體來說，也就是即興評(píng)述將會(huì)從哪幾個(gè)方面考察考生的素質(zhì)

　　1.考察考生的文學(xué)知識(shí)、社會(huì)常識(shí)和重要新聞時(shí)事的掌握情況

　　要做一個(gè)合格的主持人必須有堅(jiān)實(shí)的文學(xué)功底，要有豐富的社會(huì)常識(shí)，同時(shí)還要有關(guān)注國際國內(nèi)重要新聞事實(shí)的熱情，否則就會(huì)流于淺薄，后勁不足。在即興評(píng)述考試中，當(dāng)考生抽到題目后必須在短時(shí)間內(nèi)理解題目的內(nèi)涵深意，最起碼也要見過讀過有一定了解才行，如果聞所未聞、一無所知的話，會(huì)給考試帶來極大的麻煩。所以，有志于未來從事播音與主持藝術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的中學(xué)生應(yīng)該從日常生活中的一點(diǎn)一滴著手，注重平時(shí)的知識(shí)積累。

　　2.考察考生的快速思維能力，以及思維的深度和廣度

　　考生只有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)架構(gòu)起評(píng)述的整體框架，才能夠有邏輯、有條理地展開評(píng)述。所以如果考生思維滯澀，運(yùn)轉(zhuǎn)不靈將會(huì)導(dǎo)致語無倫次、辭不達(dá)意。因此，考生應(yīng)該具備快速思維的能力，也就是說分析題目、歸納主旨、搜集材料的速度要快。同時(shí)，為了在評(píng)述中顯示出一定的見地，思維要具備一些深度和廣度，分析問題不能流于表面，要避免膚淺和空洞。

　　好了