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播音即興口語(yǔ)訓(xùn)練有哪些內(nèi)容？

來(lái)源：中影人藝考播音主持學(xué)苑發(fā)布時(shí)間：2019-04-11

播音主持即興口語(yǔ)主要是在于培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，這是需要從各方面綜合訓(xùn)練的，那么，播音即興口語(yǔ)訓(xùn)練有哪些內(nèi)容？

播音與主持藝術(shù)在我國(guó)是一個(gè)新興專(zhuān)業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持人職業(yè)將成為未來(lái)就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。全國(guó)有播音主持專(zhuān)業(yè)院校達(dá)到600所以上，以中國(guó)傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、四川電影電視學(xué)院等為代表的全國(guó)播音主持專(zhuān)業(yè)院校每年培養(yǎng)數(shù)千播音主持人才。

一、培養(yǎng)要求
1、堅(jiān)持德智體全面發(fā)展，具有敬業(yè)精神、開(kāi)拓精神、團(tuán)隊(duì)合作精神以及良好的綜合素質(zhì)。
2、掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的社會(huì)人文科學(xué)、藝術(shù)語(yǔ)言創(chuàng)作基本理論和知識(shí)。
3、較系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論，主要包括普通話語(yǔ)音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作等基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。
4、具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力。
5、掌握電視節(jié)目主持、主持人即興口語(yǔ)表達(dá)等基本技巧和方法。
6、具有本專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言應(yīng)用技能和電視設(shè)備操作能力。
7、培養(yǎng)學(xué)生主持與播音的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、即興評(píng)述
口語(yǔ)傳播規(guī)律、詳細(xì)復(fù)述、擴(kuò)展復(fù)述、變式復(fù)述、觀察能力、描述技巧、工作評(píng)述、形式評(píng)述、事件評(píng)述、思想評(píng)述、論證法運(yùn)用、評(píng)論語(yǔ)運(yùn)用策略、言語(yǔ)組織能力、看圖說(shuō)話、適應(yīng)語(yǔ)境練習(xí)、采訪提問(wèn)技巧、現(xiàn)場(chǎng)出鏡報(bào)道、演講練習(xí)、辯論練習(xí)、抽象思維練習(xí)、演播空間利用、經(jīng)典案例分析、拆字解說(shuō)能力訓(xùn)練、邏輯思維訓(xùn)練
藝考和播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生基本上最怕的都是即興評(píng)述部分，一到這個(gè)環(huán)節(jié)就容易要么空話套話一堆，要么結(jié)結(jié)巴巴詞不達(dá)意。我想誰(shuí)都想讓孩子能滔滔不絕能言善辯吧，但是什么時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)孩子的即興表達(dá)能力最合適呢？答案是越早越好。在我們每個(gè)人的大腦中，有個(gè)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的區(qū)域，叫“布羅卡區(qū)”，這個(gè)布羅卡區(qū)隨著年齡的增長(zhǎng)，靈敏性逐漸下降，在12歲之前是最強(qiáng)的，可以讓孩子成體系地接受語(yǔ)言方面的學(xué)習(xí)。很多孩子到了高中才想到要學(xué)，其實(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最關(guān)鍵敏感的語(yǔ)言學(xué)習(xí)期。
口頭語(yǔ)言是一條索道，它是線性的。你的纜車(chē)出發(fā)了，就只能前進(jìn)，不能回頭，幾乎沒(méi)有分支分叉和并行的東西。這和閱讀、看視頻差別很大。我們不可以像閱讀一本書(shū)那樣，隨時(shí)翻到任何一頁(yè)；也不能像看視頻那樣，隨時(shí)停下來(lái)倒回去重看。所以，稍微復(fù)雜一點(diǎn)的結(jié)構(gòu)都不適合口語(yǔ)表達(dá)，聽(tīng)眾容易迷失方向。

即興口語(yǔ)表達(dá)能力不是天生下來(lái)就會(huì)的，后天的培養(yǎng)才是最關(guān)鍵的，所以要加油了！

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